高考想上600分“决定权”在哪一科?这门科目少于125分没希望

高考,这是你一生中为数不多的相对公平的机会,是你一生中寥寥无几的明确告诉你的机会,是你一生中屈指可数的无数人支持你的机会,也是你一生中唯一一个能给你12年的时间去准备的机会,如果你连这一次机会都抓不住,你自己是否有能力在将来抓住那些稍纵即逝,无法确定,无人支持而且没有公平竞争的机会呢?

高考与其说是一次机会,更不如说是一个针对你是否能在未来人生中抓住机会的考试。

高考的分数直接决定了学生能考上的大学的层次,分数越高,考上好大学的机会就越大,未来的发展机会也就越好。

我国有很多所高校,但真正的知名高校并不是很多,985、211就是其中最好的学校,高考录取的分数自然也就是最高的。

普遍都在600分左右才能选到自己喜欢的专业,虽然570分左右也能考上211大学,但可选择的专业就十分地受到限制,甚至还有可能考不上。因此,600分也是不少学生的一个奋斗目标。

高考的成绩在600分以上,意味着大部分的211大学都可以报考,专业的选择上也没有太大的限制,甚至还有机会冲刺985高校。

通常来讲,很多985、211的学校设置的专业大部分偏向于理科专业,包括一些名校的A+专业,都是只面向理科生招募,而部分文科的专业,理科也能报名,因此在大学的专业选择上,理科生似乎占据着更大的优势。

对于理科生,自然是对自己的理性思维和基础有着强大的自信,并且想要冲刺名校的学生也必然是班级中的佼佼者,想要在数学上拿到125+的分数不是什么难事,今天我们重点要来谈谈文科生。

对于文科生们来说,数学是最应该引起重视的一门学科。首先它作为三大主科之一,占据高考很大的分值,对于文科生们来说,得数学者得天下,婷姐身边的很多高考生家长和我抱怨,就是因为数学成绩不理想,给整体成绩拖后腿,没有考上理想的学校,可见数学对于文科生来说有多重要。

首先,数学是一门讲究逻辑思维的科学,它要求学生首先具备强大的逻辑推导,归纳分析,空间想象力等多个理性思维。数学题通常都是通过一个或者多个公式的变形,结合得出答案的,而很多文科生偏偏就是没有这个“变形”的能力,有些人甚至连基础的公式都难搞懂,更别说变化了。

其次,因为文科大部分的知识都是以记忆力为主导,所以很多文科生的记性通常都不错,能够记下大量的古文和知识点,但是他们经常将这种能力挪用到数学等理科的学习上,虽然每个科目之间有共同的学习方式,可数学光靠死记硬背是没办法提高分数的,可能对一些变形的题目无从下手,甚至还会陷入自己从前背的知识点是否有用的自我怀疑中。

既然是想要冲刺名牌大学的学生,首先就要做到找到自己在各个科目中薄弱的环节进行针对性地解决。这个时候,婷姐推荐同学们准备一个专门的错题本,将自己最近一段时间考试中出现的错题整理下来,可以找理科生的同学帮助将题目分别归类,比如那一道题是考察哪个知识点的,这样就知道自己到底是哪里出现了问题,才能有的放矢。

就像上面提到的,学习数学就是要将知识点中的逻辑关系理清,才能在变形的过程中知道这个公式是从什么地方演变过来的。这就要求同学们首先要理解基础的公式,这个时候可以利用自己强大的记忆力,将基础公式烂熟于心,再去理解难度更深的公式。

数学思维强的孩子总是能看到数学题背后的原理,而不是按照公式和套路照搬照抄。

当明白了一道题的原理之后,数学思维强的孩子会从一道题的多个方面去解题,在面对不同题型时也能解答的游刃有余。大多数学成绩好的孩子,都有很强的数学思维,而不是盲目的死记硬背公式。

其实数学这个难题,不管是在小学、初中、还是高中都是一个难关。如果你的数学成绩不好,就要尽早找出原因,然后改正。否则等到以后数学会越来越难,到了那个时候再后悔就晚了!

如果你家的孩子在数学方面有问题,或者需要巩固自己的数学成绩;建议在座的各位家长看看这套《给孩子的数学三书–原来数学可以这样学》,它是启蒙了杨振宁的经典数学书。

书里写道,孩子学习数学 如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜,用 图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际~

书中并不刻意去介绍数学的公式及理论,而是循序渐进,采用文学性的方式,晓之以理并动之以情,将算学作为一门综合性的学术学科展示在孩子们面前。

在讲解知识点的时候,作者使用了“恨点不到头”、“堆罗汉”、“八仙过海”、“韩信点兵”等标题,充分地吸引了孩子的注意力以及对于问题探索的好奇心。

第二本是《数学趣味》,主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》,这一册就有点难度了,里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。

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